Terminando nuestra semana colocamos en este espacio los repaso de las clases, en un intento de ayudar a todos los estudiantes que se perdieron algunas de ellas.

Lunes: 24 de agosto de 2020

Martes: 25 de agosto de 2020

Miércoles: 26 de agosto de 2020

Jueves: 27 de agosto de 2020

Lunes: 31 de agosto de 2020

Martes: 1 de Septiembre de 2020

Miércoles: 2 de Septiembre de 2020

Jueves: 3 de Septiembre de 2020

En este espacio encontrarás la guía con la que estaremos trabajando durante las siguientes dos semanas de clase.

Una lista de cotejo que te permitirá adquirir puntos en este inicio escolar y confirmar que tienes todo el material requerido para tener éxito en la clase de español.

Si estas en tu hogar podrás necesitar: un espacio de trabajo, un pequeño zafacón, tu libreta de clase, regla, tijeras, pega, material para colorear, papel en blanco o reciclado, entre otros materiales del quehacer académico.

La impresora puede ayudarte, pero no es obligatoria, todo lo puedes pasar a tu libreta a mano y no tendrás problemas mientras sea legible.

Recuerda: Trabajo arduo y metas claras

Imprimir en papel largo o transcribir en la libreta

1. Kick-Off: Manualidad

2. Kick-Off: ¿Quién soy? ¿Quién eres?

3. Tarjeta asistencia (Salón) o formulario corregido en línea

4. Materiales básicos a usar en el salón de clase:

5. Actividad valores

5.1. Imprimir o dibujar en libreta

5.2. Producto

6. Actividad portales

6.1. Imprimir o dibujar en la libreta

6.2. Productos

7. Actividad niveles pensamiento

7.1. VIDEO

7.2. Imprimir o dibujar

7.3. Producto

8. Discusión de prontuario y hoja de recibo

9. Conociendo el salón de clase y el salón virtual TEAM (Blog)

9.1. Actividad salón

Salon virtual

9.2. Tarea salón virtual Vocabulario

10. Carpeta y/o cuaderno digital

10.1 Actividad (No se va a hacer por ahora, ante fallas en el sistema de TEAMS)

11. Preparación de micas de entregas (Pueden preparar las mismas y entregarlas cuando lleguemos al salón.)

11.1. Tarea se solicitará foto de micas por EDMODO.

12. Documento digital nombre de los estudiantes (Confirmar que nombres están bien escritos.)

Al tener que hacer cambios, notificar nombre correcto con el grupo del estudiante por mensajería.

12.1. 11 Zafiro

12.2. 12 Jade

12.3. 12 Rubí

12.4. 12 Ámbar

13./14. Perfil del estudiante (Carpeta o digital) (Si llenaste el formulario en el punto 3. no debes volver a llenarlo. formulario en línea)

15. Prueba diagnostica TEAMS, EDMODO o salón de clase

16. Orientación

16.1. Video

16.2. Formulario certificando haber visto video Reglamento escolar

17. Acuerdos de sana convivencia

17.1. Video

17.2. Formulario certificando haber visto video Acuerdo Sana convivencia

18. Mapa de trabajo y Menu de tareas (Tabla de opciones)

18.1. Mapa de trabajo VIDEO

***Disculpen los errores de grabación y sonidos extras. Tal vez tengan que bajar la velocidad del video o pausar el mismo. El programa solo me permite 15 minutos de grabación y en su versión gratuita.

18.1.1. Tarea: imprimir o recrear en la libreta

18.1.2. Explicar las áreas que existen en le Mapa de Trabajo.

18.2. Menu de tareas VIDEO

18.2.1 Tarea: imprimir o recrear en la libreta

18.2.2. Explicar las áreas que existen en un Menu de tareas.

18.3. Auto-evaluación

18.3.1. VIDEO

18.3.2. Reacción escrita ante la siguiente frase: ¿Qué significa para ti?

18.3.3. Abrir el formulario de su grupo, observarlo y evaluar. (Si encuentra errores favor de sacar fotos y compartir conmigo para hacer los arreglos.)

18.3.3.1. Autoevaluación11mo zafiro

18.3.3.2. Autoevaluación 12mo Ámbar

18.3.3.3. Autoevaluación 12mo Rubí

18.3.3.4. Autoevaluación 12mo Jade

19. Estructuras del salón de clase